新學(xué)期班干部選舉，大黑小黑兔因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，狗的故事被推選為學(xué)習(xí)委員。惡作

　　“做了學(xué)習(xí)委員，大黑就要負(fù)起責(zé)任，狗的故事既要搞好自己的惡作學(xué)習(xí)，還要幫助別的大黑同學(xué)！”小黑兔總是狗的故事想著班主任老師的叮囑。

　　班上有一個(gè)同學(xué)叫大黑狗，惡作上課可不像小黑兔那么認(rèn)真，大黑老愛(ài)模仿老師說(shuō)話，狗的故事尤其是惡作同學(xué)讀課文時(shí)，他最?lèi)?ài)怪聲怪氣地講小話或做鬼臉。大黑大家都說(shuō)他可真是狗的故事個(gè)“大活寶”。

　　這一天，惡作語(yǔ)文老師講《海底世界》這篇課文，報(bào)告海底各種各樣的聲音，大家聽(tīng)得非常入迷。語(yǔ)文老師讓小黑兔朗讀這篇課文，小黑兔很高興，他想：這篇課文我可喜歡了，一定要好好朗讀。

　　于是，小黑兔聲情并茂地朗讀了起來(lái)，當(dāng)小黑兔讀到了“有的像小狗(pup)一樣汪汪”時(shí)，坐在前面的大黑狗可興奮了，只見(jiàn)他馬上趴在地上，汪汪汪地叫了幾聲。

　　“大黑狗，誰(shuí)讓你上課不認(rèn)真啦？”語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，一把揪住大黑狗的兩只耳朵，把他拎回了他的座位。

　　小黑兔很生氣，不過(guò)他依然很認(rèn)真地持續(xù)朗讀起課文來(lái)。可是，當(dāng)小黑兔讀到“有的在打鼾”時(shí)，大黑狗又用手捂住鼻子，不停地打起了呼嚕。班上收回了哄堂大笑，語(yǔ)文老師又好氣又可笑，馬上過(guò)來(lái)阻止，大黑狗才不再打呼嚕！小黑兔想：下課后，得好好地和大黑狗談?wù)劊屗恼约合矏?ài)惡作劇的毛病。

　　放學(xué)了，小黑兔和大黑狗一路回家。大黑狗一臉討好地說(shuō)：“我是跟你鬧著玩的，你別生氣呀！”

　　“惡作劇不是聰明的顯示，那樣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)。”小黑兔對(duì)大黑狗說(shuō)，“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人才會(huì)覺(jué)得你聰明！”

　　大黑狗聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，不過(guò)，他依然很嘴硬地說(shuō)了一句：“我模仿得不是惟妙惟肖嗎？”小黑兔聽(tīng)了，哭笑不得。

　　大黑狗的惡作劇不但違反了課堂紀(jì)律，也影響了大家的學(xué)習(xí)。小黑兔幫助大黑狗熟悉到了自己的錯(cuò)誤，但他嘴上依然不承認(rèn)，我們可不要像他一樣，要知錯(cuò)就改，才能進(jìn)步。

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