老板要求編輯不但要約稿、壞老板改稿、手下事校對，百煉而且還要寫好這本書的成鋼宣傳策劃。
于揚編輯第一本書的壞老板時候，當她以為自己已經修改得非常好啦，手下事于是百煉交給部門主任審閱。部門主任看后，成鋼覺得都沒有什么問題，壞老板然后送到老板那，手下事誰知，百煉幾天后，老板鐵青著臉走過來，把厚厚的一摞書稿往于揚辦公桌上一扔：“里面有兩處語句不通順的地方，修改好后給我！”于揚鼓足勇氣問：“陳總，是哪兩句不通順的地方呢？我現在就改！”老板生氣地瞪了她一眼：“哪兩句不通順？這應該問你自己，這是你作為編輯的職責，你自己挑吧，自己挑出的毛病影象才會深刻！以后不要把不通順的句子給我看！”說完，怒氣沖沖地走了。
于揚廢寢忘食地把這部二十多萬字的書稿反反復復地看了一個星期，終于找到了兩句不通順的句子，修改好后，把書稿交給了老板。
沒有想到，于揚遭受到老板更嚴厲的訓斥：“我通知你有兩句不通順的地方，你就僅僅查找句子？這么一本書，我發現了二十多個錯別字，你怎么看不出來？”于揚感覺很委屈：“二十萬字的書才二十多個錯別字，相當于一萬字不到兩個。那些大報都許可有錯別字，規定錯別字可以在萬分之幾內，咱們這咋要求這么嚴酷？”老板生氣地說：“雖然大報規定了可以有萬分之幾的錯別字，但是，真正出版了的報紙，你能看到幾個錯別字？你不要再狡賴說什么人家有專業的校對員！校對員是人，編輯也是人，為什么編輯就不能具備校對員的專業素質？”于揚不吭聲了，但是，心里對老板非常怨恨。
為了削減被老板訓斥，于揚不但從網上下載了一些“常見錯別字”來熟記，而且利用周末去圖書館查閱專業雜志，一期期地認真翻看，把上面例舉出的比較生僻的“錯別字”都記在筆記本上，一有時間就拿出來翻看。
于揚的校對水平進步很快，二十萬字左右的書稿，經過她校對后，錯別字總數不會超過十個，這種校對水平簡直比專業校對員都厲害。
于揚在這家圖書公司工作了一年，練就了專業編輯、專業校對、專業圖書宣傳策劃三種本領。之后，一家聞名出版社招聘編輯，于揚偷偷前去應聘，去了現場，才發現競爭非常猛烈，幾百名名牌大學畢業生競爭兩個名額，而且這些人大多數是中文、圖書出版等相關專業畢業生。
本來沒有信念的于揚在看到筆試的考題時，大喜，題目主要是圍繞如何找選題、如何約稿以及現場修改稿件、校對，另外另有道策劃題，就是列舉了一本情感長篇小說的大致內容，然后給這部長篇小說做宣傳策劃。
這些考題簡直都是自己一年內現實工作中練習出的本領，于揚信念百倍地揮筆答卷。成績出來后，于揚以筆試第一的成績被這家出版社錄用。
從圖書公司離職的時候，老板找于揚談話：“對于你跳槽，我很理解，畢竟人應該往高處走。從另一方面說，我也很自豪，因為從咱們公司出去的人能進入大牌出版社，這就證明咱們的員工都是高素質。有人開玩笑說咱們這個小圖書公司簡直就是出版業的‘黃埔軍?！?，這讓我很得意。如果我平時對大家不是要求得那么嚴酷，哪有大伙職場上美好的明天和明天？因此，希望你能理解我……”聽老板這么說，于揚心中對老板的怨恨一會兒轉變為感激。
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