邢立達(dá)：與恐龍對(duì)話的“網(wǎng)紅”科學(xué)家
來源：桑間濮上網(wǎng)
時(shí)間：2025-12-05 10:10:09
2019年3月20日，達(dá)恐上海嘉定頂級(jí)外圍模特預(yù)約vx《1662-044-1662》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達(dá)邢立達(dá)接受新京報(bào)記者專訪。龍對(duì)新京報(bào)記者 彭子洋 攝
邢立達(dá)的網(wǎng)紅辦公桌。新京報(bào)記者 彭子洋 攝
（神秘的邢立地球uux.cn報(bào)道）據(jù)新京報(bào)（王雙興）：我認(rèn)為當(dāng)代新青年應(yīng)該“更有社會(huì)責(zé)任感，科普真的達(dá)恐得用心做，不能交差式地應(yīng)付，龍對(duì)或者參與式、科學(xué)掛名式的網(wǎng)紅，這些都不對(duì)。邢立”
人物簡(jiǎn)介 邢立達(dá)，達(dá)恐男，龍對(duì)1982年生于廣東潮州，科學(xué)古生物學(xué)者，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）副教授。
三只來自不同方向的恐龍朝著同一個(gè)位置走去，相遇后，“打”了起來。
十幾米外，另一只圍觀的恐龍發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，秉承著“別人打架不要湊熱鬧”的道理，掉頭跑了，像長(zhǎng)頸鹿一樣，同手同腳行進(jìn)。
故事發(fā)生在億年前的四川昭覺，一個(gè)叫三比羅嘎的地方。億年后，古生物學(xué)者邢立達(dá)通過它們留下的腳印，把畫面復(fù)原了出來。
恐龍足跡學(xué)，是邢立達(dá)研究的主要內(nèi)容，作為一個(gè)小眾學(xué)科，國(guó)內(nèi)同行只有兩三位。不同于探索恐龍“身后事”的骨骼化石研究，足跡學(xué)注重還原“生前事”：恐龍如何生活？群居還是獨(dú)居？它們?nèi)绾位?dòng)？恐龍走路的速度有多快？走累了怎么辦？恐龍會(huì)游泳嗎？研究者們通過足跡還原恐龍的行為和所處的生態(tài)系統(tǒng)。
去年夏天，邢立達(dá)受邀參加一場(chǎng)演講，他穿了一件素色格子襯衫，抱著話筒，一會(huì)兒瞪著眼睛給恐龍配音，一會(huì)兒抬起手腳模仿恐龍走路，把發(fā)生在三比羅嘎的戰(zhàn)斗講得繪聲繪色，現(xiàn)場(chǎng)笑聲四起。
如今，邢立達(dá)對(duì)大眾而言并不陌生。他是發(fā)表SCI論文百余篇的古生物學(xué)者，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）副教授，同時(shí)又是中國(guó)第一個(gè)恐龍網(wǎng)站的創(chuàng)始人，數(shù)十本恐龍類科普書籍的上海嘉定頂級(jí)外圍模特預(yù)約vx《1662-044-1662》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達(dá)作者。卓越的學(xué)術(shù)成就和有趣的個(gè)人風(fēng)格發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓邢立達(dá)成了“網(wǎng)紅”科學(xué)家。人們發(fā)現(xiàn)，原來科學(xué)可以是有趣而非枯燥的，原來科學(xué)家可以是可愛而非古板的。不斷增長(zhǎng)的“粉絲”們借由這雙好玩的眼睛，看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的秘密。
“學(xué)術(shù)螻蟻”
前不久，演員翟天臨被曝光“學(xué)術(shù)造假”。眾多討論聲中，一位博主的微博收到了一萬多個(gè)贊，他說：希望明星遠(yuǎn)離學(xué)霸人設(shè)炒作，如果學(xué)術(shù)成果沒有達(dá)到邢立達(dá)的水平，那么就老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)干明星事業(yè)吧……
莫名其妙被提及的邢立達(dá)有點(diǎn)無語，說了句“瑟瑟發(fā)抖……我是學(xué)界小螞蟻……不，小螻蟻，謝謝大家愛護(hù)”。更讓他無語的是，緊接著，“學(xué)術(shù)螻蟻邢立達(dá)”又莫名其妙地上了熱搜。
在熱搜的號(hào)召下，許多網(wǎng)友聚集了過來，人們驚訝又驚喜地挖掘這位“學(xué)術(shù)螻蟻”背后真實(shí)的學(xué)術(shù)造詣，得到的信息是：這位1982年出生、長(zhǎng)著娃娃臉的大男孩是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）博士、副教授，至今已完成科研論文近兩百篇，包括SCI收錄百余篇，出版數(shù)十本科普讀物……
事實(shí)上，這并非邢立達(dá)第一次闖入公眾視野。
2011年，他在微博上直播“吃4000年前的猛犸象腿肉”，還詳細(xì)記錄了口感：和野豬肉差不多，粗糙的口感，邪惡的感覺，有點(diǎn)沙土味道……引來了許多網(wǎng)友圍觀。
更為轟動(dòng)的發(fā)生在2016年。邢立達(dá)的兩篇論文在那一年受到大規(guī)模關(guān)注：一篇寫的是他在琥珀中發(fā)現(xiàn)了白堊紀(jì)鳥類的翅膀，這個(gè)只有18毫米長(zhǎng)的翅膀被命名為“天使之翼”；另一篇?jiǎng)t是同樣發(fā)現(xiàn)于琥珀中的恐龍尾巴，這是人類第一次在琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍標(biāo)本。
在人類印象中，恐龍是電影中看到的樣子，龐大、丑陋、笨拙，但這一次，“時(shí)空膠囊”保存住了恐龍的真實(shí)模樣。高透鏡下，五厘米左右大的琥珀顏色金黃，一根6厘米的尾椎凝固其中，周遭長(zhǎng)著毛茸茸的羽毛。
這些琥珀發(fā)現(xiàn)于緬甸，那里有世界上唯一一個(gè)商業(yè)開采的白堊紀(jì)琥珀礦，所在的胡康河谷位于克欽山區(qū)，在緬語中，意為“魔鬼居住的地方”。抵達(dá)那里，不僅要冒著軍事沖突的危險(xiǎn)，還需要轉(zhuǎn)乘不同的交通工具，汽車、摩托車、船甚至大象。
之前，邢立達(dá)無論如何也不會(huì)想到，作為古生物學(xué)家，需要練就的一項(xiàng)重要技能竟然是討價(jià)還價(jià)。在琥珀集市上，他穿著當(dāng)?shù)厝说娜棺雍彤?dāng)?shù)厝颂捉酰鲆娪醒芯績(jī)r(jià)值的琥珀，就裝作不在意的樣子，把價(jià)格壓到最低，買下來。
時(shí)間久了，商販記住了邢立達(dá)的模樣，見他來買琥珀，就加價(jià)。邢立達(dá)無奈，只能想新的主意，發(fā)現(xiàn)好的琥珀，就對(duì)一同前來的人使眼色，讓對(duì)方來買。沒想到“使眼色”的辦法后來也被商販識(shí)破了，在那段時(shí)間里，邢立達(dá)只能待在賓館里，通過其他人拍來的照片挑選琥珀。
和科研有關(guān)的故事，邢立達(dá)總能講得輕巧而有趣。他很少提及野外科考的辛苦，哪怕經(jīng)歷過許多次滿是泥漿的巖層，槍林彈雨的戰(zhàn)地，從天而降的石頭，雷雨季節(jié)的閃電。
以往，諸如此類的科研成果只會(huì)獲得本領(lǐng)域的關(guān)注，但邢立達(dá)讓公眾逐漸發(fā)現(xiàn)科學(xué)的好玩之處，并看到了內(nèi)里的景象。
如今，邢立達(dá)有兩百五十多萬微博粉絲，他每天會(huì)發(fā)十余條微博，幫別人鑒定恐龍化石和恐龍足跡，也轉(zhuǎn)發(fā)寵物和社會(huì)議題；發(fā)布在野外尋找恐龍足跡的經(jīng)歷和照片，也炫耀自己收藏的坦克模型；科普恐龍相關(guān)的知識(shí)，也在減肥時(shí)念叨炸雞、甜甜圈和巧克力棒……
人們發(fā)現(xiàn)，這位古生物學(xué)家不但不像想象中的嚴(yán)肅、古板，反而好玩得過分，他在微博上最愛說的詞是“嚶嚶嚶”，久而久之，網(wǎng)友們開始稱呼他“嚶嚶怪”或是“嚶老師”。
“魔鬼”老師
初春的校園里，玉蘭花和梅花陸陸續(xù)續(xù)開了，柳樹也抽出綠芽。雙選會(huì)的海報(bào)貼在馬路兩旁的公告欄，年輕學(xué)子們背著雙肩包行色匆匆。
二號(hào)教學(xué)樓立在兩個(gè)小公園之間，邢立達(dá)的辦公室在三層，十幾平方米的空間被書架和辦公桌占據(jù)大部分空間，空閑的地方則擺著大大小小的恐龍模型和化石。
最近輪到邢立達(dá)擔(dān)任學(xué)院的教學(xué)秘書，3月20日，他正忙著安排第二天的研究生復(fù)試，和師生協(xié)調(diào)面試時(shí)間。十點(diǎn)半，去會(huì)議室開會(huì)；幾十分鐘后，邢立達(dá)邁著大步?jīng)_回辦公室，一邊裝出哭腔嘟囔“忙壞了忙壞了”，一邊拿起手機(jī)發(fā)短信，坐到椅子上，又啪啦敲起鍵盤。
上午，有電視臺(tái)的編導(dǎo)來商量錄節(jié)目的事，有記者來拍照、采訪，有博物館的負(fù)責(zé)人打電話溝通化石安置問題，有同事到辦公室看他新找到的化石……前一天，邢立達(dá)剛剛從湘西野外回來。
研究生侴春永正坐在門口的辦公桌前修復(fù)恐龍的3D模型，見邢立達(dá)馬不停蹄地忙，便笑著模仿導(dǎo)師打電話的樣子。邢立達(dá)抽出空來“反擊”侴春永：“你的桌子就是雜貨攤子，有梨，面包，酸奶……還有漿糊？漿糊不能吃哦。”
2017年，侴春永成為邢立達(dá)的研究生，他1994年出生，在恐龍實(shí)驗(yàn)室，最小的成員是1998年的，學(xué)生們和導(dǎo)師邢立達(dá)年紀(jì)相差十多年，但溝通起來“毫無障礙”。
侴春永說，在大學(xué)，有的學(xué)生和導(dǎo)師每個(gè)月才見一次，但他們幾乎每天都和邢立達(dá)在一起。“我們和邢老師像朋友一樣，不會(huì)有什么拘束，他人特別有趣，每天都是一出戲。”說起這些，侴春永笑到停不下來，“有時(shí)候出現(xiàn)很火的流行詞，我們都還沒接觸過，突然之間從他嘴里冒出來。”
出野外時(shí)，團(tuán)隊(duì)常常要面對(duì)漫長(zhǎng)的車程、枯燥的搜尋，有時(shí)辛苦很久，也徒勞無功。邢立達(dá)總是扮演調(diào)節(jié)氣氛的角色，講段子、開玩笑，甚至唱唱跳跳，學(xué)生們喜歡這樣的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他們樂此不疲地拍導(dǎo)師丑照，也一起吵著吃蔬菜沙拉減肥。
邢立達(dá)在本科生中也受歡迎。160人的課，總能讓170多個(gè)座位的教室爆滿，他會(huì)讓學(xué)生以不同的形式理解恐龍、理解古生物。“一種骨頭叫什么名字、是什么形狀，學(xué)過之后會(huì)有印象，但是過一段時(shí)間就對(duì)它沒有感覺了。”邢立達(dá)會(huì)讓學(xué)生在課堂上通過模型感受骨骼的外貌，然后在課后用筆畫出來、用紙折出來，更直觀地感受恐龍的外形特征。
講課有趣、深入淺出，是學(xué)生喜歡邢立達(dá)的原因之一，另外的原因來自“人格魅力”。平日里，作為古生物領(lǐng)域有卓越成就的學(xué)者，不同于人們想象中的不茍言笑，邢立達(dá)幽默并且活潑，有學(xué)生在課堂上喝奶茶，他就偷偷把粉筆塞到吸管里，學(xué)生哭笑不得，說他是“魔鬼”。
“魔鬼”老師邢立達(dá)結(jié)束研究生面試后，就要出發(fā)去浙江。
這些年對(duì)他來說忙是常態(tài)。為了節(jié)省時(shí)間，邢立達(dá)的家中有四五個(gè)收拾好的行李，分別為高原、戈壁、江南等不同的目的地準(zhǔn)備。“主要應(yīng)對(duì)氣候問題，去冷的地方衣服多一些；還有就是挖掘工具不一樣，有的地方需要比較大的錘子，有的地方普通地質(zhì)錘和刷子就可以了，有的地方需要攀巖，就需要一些攀巖的工具。”
地質(zhì)隊(duì)、博物館和古生物愛好者會(huì)不時(shí)給他提供恐龍足跡的線索，邢立達(dá)和團(tuán)隊(duì)成員往往會(huì)立刻出發(fā)，“因?yàn)檫@種很容易被破壞，我們遇到過很多這樣的不好的例子。”
做恐龍足跡研究，很多時(shí)候要和時(shí)間賽跑，一方面要對(duì)抗風(fēng)化等天災(zāi)，一方面還要和修路、開礦、盜挖倒賣等人為破壞搶時(shí)間。說起保護(hù)的緊迫感，是這位“好玩”教授最嚴(yán)肅的時(shí)候。
在四川的三比羅嘎，同一個(gè)區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)了蜥腳類、獸腳類、鳥腳類等一千多個(gè)恐龍足跡。除了邢立達(dá)在演講中提到的“世界上首次發(fā)現(xiàn)掉頭的恐龍足跡”，還有“中國(guó)首例游泳的恐龍足跡”， 邢立達(dá)把那里稱為“最牛的恐龍墻面”。然而，沒等完成及時(shí)考察，化石點(diǎn)就被開礦破壞了，他在演講中說：“這是我十多年的研究生涯里面最痛苦的事情。”
過去五六年時(shí)間里，邢立達(dá)都在不停通過媒體呼吁對(duì)恐龍足跡的保護(hù)，但在粗放型經(jīng)濟(jì)模式下，它們依然會(huì)被推土機(jī)鏟平、被挖掘機(jī)挖掉，作為研究者，邢立達(dá)只能以最快的速度出發(fā)，完成數(shù)據(jù)采集，“至少有一個(gè)科學(xué)記錄，后期就算破壞，還有東西可以追溯。”
恐龍先生
年初，一位四歲小男孩的媽媽在微博上向邢立達(dá)提問，說自家寶寶從三歲開始接觸恐龍，然后就愛上了，問邢立達(dá)是否會(huì)出版系列教材，以及如何有規(guī)律地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)恐龍知識(shí)。
邢立達(dá)把這個(gè)階段稱為“恐龍期”，他說，恐怕沒有幾個(gè)男孩子不喜歡恐龍，它們很酷，很帥，很神秘，很好玩，“但隨著時(shí)間的推移，讀物的資訊無法提供更多的信息，又接觸到了更多更有趣的事兒，恐龍就再也不會(huì)是首選的愛好了。恐龍期就結(jié)束了。”他在微博上回復(fù)那位提問的母親。
如何保持小朋友對(duì)恐龍的好奇心，將“恐龍期”延長(zhǎng)，也是邢立達(dá)一直在琢磨的事兒。
和很多小孩子一樣，邢立達(dá)也在童年時(shí)期就被恐龍吸引住，從《恐龍的故事》里看到一個(gè)奇妙的遠(yuǎn)古世界，然后開始對(duì)這個(gè)已經(jīng)滅絕的物種產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，國(guó)內(nèi)的恐龍科普書只有這一本。
上個(gè)世紀(jì)九十年代末，互聯(lián)網(wǎng)大潮有了涌動(dòng)的苗頭，正在讀高中的邢立達(dá)自學(xué)計(jì)算機(jī)，創(chuàng)辦了恐龍網(wǎng)。他把市面上能找到的恐龍科普書買回家，然后逐字錄入到網(wǎng)站上；給中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的專家寫信，邀請(qǐng)他們來網(wǎng)站回答網(wǎng)友的提問；還專門買了拉丁語詞典，花三年時(shí)間將800多種恐龍的名稱翻譯成中文……這在后來被認(rèn)為是“國(guó)內(nèi)第一個(gè)恐龍網(wǎng)站”。
出生于1985年的李威（化名）曾在這個(gè)網(wǎng)站“泡”了兩年。他從小對(duì)恐龍感興趣，“它滿足一個(gè)小男孩對(duì)怪獸的所有幻想，有一種天然的吸引力”。不過，那時(shí)候的求知渠道極為有限，市面上的書籍不多，學(xué)校里的老師對(duì)恐龍也一知半解，李威只能跑去博物館找人聊天。
千禧年初，李威讀高中。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入尋常百姓家，為他打開了恐龍世界的窗口。“想要去了解它，化石的裝架、發(fā)現(xiàn)、復(fù)原圖、分類、進(jìn)化歷史、繁衍，會(huì)用盡一切方式去尋找有關(guān)恐龍的東西。”找著找著，發(fā)現(xiàn)了恐龍網(wǎng)。
李威記得，在當(dāng)時(shí)，網(wǎng)站上聚集了不少中小學(xué)生，問一些“很傻很可愛”的問題，比如最厲害的恐龍是什么啊？最大的恐龍是不是地震龍啊？有人把自己的書籍掃描下來發(fā)到網(wǎng)站上，有人拍化石的照片請(qǐng)人鑒定，也有人在討論新恐龍種類的命名。網(wǎng)友們開許多新帖，然后由一些搞古生物研究的“大神”來回復(fù)。
在李威的記憶中，恐龍網(wǎng)就像一個(gè)烏托邦，大家聚在一起討論恐龍，吹牛、抬杠或是爭(zhēng)吵，都非常有意思。他記得邢立達(dá)的ID是“恐龍達(dá)人”，到處發(fā)帖，到處回帖，遇到一些化石分類、名稱翻譯等方面的分歧，就到處爭(zhēng)論。
烏托邦存在了7年左右。后來，邢立達(dá)按部就班地念書、工作后，恐龍網(wǎng)顧及不上，隨后并入了古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的網(wǎng)站。曾經(jīng)活躍在網(wǎng)站上的恐龍愛好者們也四散開去，考大學(xué)、參加工作，“走正常人的路”。
恐龍不是主流價(jià)值觀眼中的“正業(yè)”，就業(yè)面窄，沒有“錢途”。邢立達(dá)讀了金融專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)了科技記者，算是“曲線救國(guó)”，偶爾可以成為恐龍領(lǐng)域的旁觀者；癡迷繪制恐龍復(fù)原圖的張宗達(dá)大學(xué)選了建筑環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，畢業(yè)去了動(dòng)畫公司；李威讀商業(yè)管理，畢業(yè)后進(jìn)入了通信行業(yè)，“大家都在談錢，我也越來越少跟別人討論恐龍了，自己還是默默地去了解更多最新的進(jìn)展。”
2011年，李威在刷微博時(shí)不經(jīng)意看到了邢立達(dá)，他發(fā)現(xiàn)，幾年時(shí)間過去，自己成了籍籍無名的上班族，當(dāng)年一起泡恐龍網(wǎng)的人們也漸行漸遠(yuǎn)，只有邢立達(dá)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回了原點(diǎn)，成為古生物學(xué)者和科普作家。
“消失”的幾年里，邢立達(dá)辭了職，去加拿大艾伯塔大學(xué)讀了古生物學(xué)，導(dǎo)師Phil Currie是電影《侏羅紀(jì)公園》中主角的原型；回國(guó)后，他在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）取得博士學(xué)位，并留校任教。將自己的“恐龍期”維持了下來。
“歸來”的日子里，邢立達(dá)在思考如何把恐龍的“好玩”從短暫的好奇變成持久的吸引。他應(yīng)邀四處演講，去電視臺(tái)錄節(jié)目，寫科普文章，翻譯恐龍讀本，接受各種媒體采訪……
去年，他出版了科幻小說《御龍記》，在故事中，唐朝人穿越到史前和恐龍共生，人們馴龍犁田耕作，也騎龍行軍作戰(zhàn)。一方面因?yàn)楹猛妫诳茖W(xué)之上放飛想象，構(gòu)造全新的世界；另一方面則是為了給古生物科普擴(kuò)展讀者群，“科幻群體比古生物愛好者要大得多得多。”
2019年，他打算推出一檔音頻“恐龍課”，這個(gè)恐龍化石的挖掘過程是怎樣的？這個(gè)恐龍足跡是如何發(fā)現(xiàn)的？這個(gè)恐龍的尾巴在戰(zhàn)斗中如何發(fā)揮作用？邢立達(dá)計(jì)劃結(jié)合自己的科研經(jīng)歷，從親歷者的角度介紹好玩的恐龍知識(shí)，有冒險(xiǎn)也有故事，讓小朋友保持對(duì)恐龍的好奇心。
“生命的演化本身就是很神奇的事情，所以古生物非常好玩，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地試錯(cuò)，不斷地拓展知識(shí)的邊界，然后探究生命起源與未來。”邢立達(dá)說，他希望更多小孩子感受到古生物的魅力。
去年年底，邢立達(dá)和學(xué)生一起到貴州畢節(jié)出野外，有人拍下了工作中的他，照片里，邢立達(dá)穿著黑色衣服，拿著登山杖，一束陽光恰好打下來，林葉發(fā)白，腳下是一片亂石堆。
他把照片發(fā)到了微博上：你能想到，4億多年前，這里還是一片海，生活著大大小小的三葉蟲。
同題問答
新京報(bào)： 過去一年，你最大的改變是什么？
邢立達(dá)：瘦了，瘦了30斤，哈哈哈哈。以前收集的材料有限，我們以為琥珀的研究可能會(huì)慢慢變得單調(diào)，去年我們找到了琥珀里面的蛇，這么難保存的動(dòng)物都保存了下來，說不定還會(huì)有其他可期待的東西在琥珀中發(fā)現(xiàn)，比如哺乳動(dòng)物，就會(huì)覺得這個(gè)領(lǐng)域還有更大的可能性，我們今年也會(huì)投入更多的力量來尋找新的物種。
新京報(bào)： 你心中“新青年”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
邢立達(dá)：我覺得應(yīng)該是更有社會(huì)責(zé)任感。科普真的得用心做，不能交差式地應(yīng)付，或者參與式、掛名式的，這些都不對(duì)。
新京報(bào)： 未來，你對(duì)自己所處的行業(yè)有什么期待？
邢立達(dá)：我可能會(huì)希望更多的單位、更多的學(xué)者、不同單位的學(xué)者，可以參與到恐龍的研究里面。因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟還是只有極少數(shù)單位在做這一塊。隨著學(xué)生畢業(yè)之后分出去，我希望學(xué)術(shù)活躍度更加提高，對(duì)整個(gè)行業(yè)、學(xué)科都是好事。
新京報(bào)： 未來，你對(duì)國(guó)家有怎樣的期待？
邢立達(dá)：現(xiàn)在國(guó)家對(duì)科學(xué)非常重視，對(duì)科普也越來越重視，這都是最好的時(shí)光了。現(xiàn)在科學(xué)環(huán)境非常好了，保持發(fā)展趨勢(shì)就很好。
